FICHAMENTO 2

Nome: Camile Mohana de Carvalho Conte

Fichamento: Gestão de Tecnologias na escola

ALMEIDA, M. E. B. Gestão de Tecnologia na Escola. Série “Tecnologia e Educação: Novos tempos, outros rumos” – Programa Salto para o Futuro. Setembro, 2002.

Resumo:

                A autora aborda no texto aspectos importante do uso das TIC na escola em diversos ambientes: comunicação, projetos, influencias nos aspectos de ensino aprendizagem dos alunos, na parte de gestão e administrativa.

                Também observamos a importância da internet na comunicação entre os vários setores: gestores com professores, gestores com administrativo, professores com alunos e pedagógico com os pais dos alunos (sendo esse o aspecto mais interessante, um meio    de comunicação direto com os pais).

                O texto também dá exemplo do curso dado a gestores pelo proinfo no sistema de multiplicadores da informação dentro da escola.

Citações:

“As TIC podem ser incorporadas na escola como suporte para: a comunicação entre os educadores da escola, pais, especialistas, membros da comunidade e de outras organizações; a criação de um fluxo de informações e troca de experiências, que dê subsídios para a tomada de decisões; a realização de atividade colaborativas, cujas produções permitam enfrentar os problemas da realidade; o desenvolvimento de projetos inovadores relacionados com a gestão administrativa e pedagógica; a representação do conhecimento em construção pelos alunos e respectiva aprendizagem.” (p. 3)

“Essa evolução levou à tomada de consciência da importância de incorporar as TIC a pratica pedagógica e ao contexto da sala de aula, bem como da necessidade de envolver os gestores nessas atividades, uma vez que, sem a participação dos gestores, as atividades se restringem a esparsas práticas em sala de aula. Ao atingir esse patamar, nova tomada de consciência leva à percepção de que o papel do gestor não é apenas o de prover condições para o uso efetivo das TIC em sala de aula, e sim que a gestão das TIC na escola implica gestão pedagógica e administrativa do sistema tecnológico e informacional.” (p. 5)

“O uso das TIC na gestão escolar permite: registrar e atualizar instantaneamente a sua documentação; criar um sistema de acompanhamento e participação da comunidade interna e externa á escola por meio de ambiente virtuais; definir metodologias de avaliação adequadas e compatíveis com critérios democráticos e participativos; trocar informações e experiências com a comunidade, identificando talentos e potencialidades que possam contribuir com a evolução conjunta de problemáticas tanto da escola como da comunidade; discutir e tomar decisões compartilhadas.” (p. 7)

Comentários:

O texto dá uma base significativa de como usar as TIC e a internet dentro da escola e o melhor é que ele mostra exemplos de como fazer isso. Dentro da gestão escolar, a TIC pode ser usada para avaliar o desempenho geral dos estudantes quando fazemos uma analise dos dados fornecidos pelas notas dos alunos. Pode-se criar um ambiente virtual (blog, uma comunidade dentro de uma rede social) para manter contato com a comunidade em que a escola está inserida, realizando até um trabalho social dependendo das informações ali colocadas. Toda essa troca de informação entre gestores, professores, alunos e comunidade pode gerar um melhoramento das metodologias adotadas na escola adaptadas aquela comunidade de modo a se obter melhores resultados em todos os sentidos.